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3．本単元で大切にしたいと思ったこと ＊5年生の面積の指導の流れには大別して①三角形を学習してから平行四辺形を扱う②平行四辺形を学習してから三角形を扱う，の2通りがある。 (1) 導入の 小6算数 およその面積 三角形の底辺の長さは97cmです 高さは65cmでした ちなみに1cmで50kmです この三角形の面積を求めなさいという問題です 出来れば今日中に解答お願いしますとで、およその面積を求める。 ・東京ドームの形を正方形の概形と捉えられることを確 認し、各自求め方を考える。 ・面積の求め方を話し合う。 ・p129の1の問題に甲子園球場か豊似湖のどちらかを選 ６年算数およその面積と体積の教え方１ およその面積 問題

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